sư phạm lịch sử

Mua bán nhà Quận Gò Vấp, Hồ Chí Minh, nhà ngõ, hẻm, kiệt, bán nhà cấp 4. Bán nhà đường Phạm Huy Thông, P.7, GV khu tennis Hoàng Long - khu VIP sang trọng lịch sự bậc nhất Gò Vấp. DT 4.4x16m công nhận đủ - khu quy hoạch hoàn thiện hết lộ giới. Nằm ngay công viên Lê Đức Thọ - Phạm Huy Thô - 11861358 Lịch sử phát triển; Sứ mạng - Tầm nhìn - Giá trị cốt lõi Trường Đại học Sư phạm Kỹ thuật - Đại học Đà Nẵng long trọng tổ chức Lễ khai giảng năm học 2022-2023 tại Hội Trường Cơ sở 2 - Khu đô thị Đại học Đà Nẵng, Phường Hòa Quý, Quận Ngũ Hành Sơn Đại tá Phạm Ngọc Thảo - điệp viên "có một không hai". Đại tá, Anh hùng Lực lượng vũ trang nhân dân Phạm Ngọc Thảo là một trong những huyền thoại xuất sắc nhất trong lịch sử quân sự Việt Nam. Cố Thủ tướng Võ Văn Kiệt đã trân trọng đánh giá: "Anh Phạm Ngọc Thảo Sau 30/4/1975: Trường thực hiện nhiệm vụ cung cấp cán bộ khung cho Đại học Bách khoa Thành phố Hồ Chí Minh, Đại học Bách khoa Đà Nẵng, Đại học Sư phạm Thủ Đức (tiền thân của Đại học Sư phạm Kỹ thuật Thành phố Hồ Chí Minh ngày nay), Đại học Tây Nguyên và hiện nay là các trường Đại học Điện lực Ví dụ về quan điểm lịch sử cụ thể. Nguyên lý về mối liên hệ phổ biến và nguyên lý về sự phát triển là cơ sở hình thành quan điểm lịch sử cụ thể. Mọi sự vật, hiện tượng trên thế giới đều tồn tại, vận động và phát triển trong những điều kiện không gian Wo Kann Ich Ältere Männer Kennenlernen. Sư phạm Lịch sử là một trong những ngành học thuộc nhóm đào tạo giáo viên có chuyên môn sư phạm, đáp ứng yêu cầu nghề nghiệp về giảng dạy các bậc học tại Việt cùng TrangEdu tìm hiểu thông tin về ngành học này trong mùa tuyển sinh sắp tới ngay Giới thiệu chung về ngànhNgành Sư phạm Lịch sử là gì?Sư phạm Lịch sử tiếng Anh là History Teacher Education là ngành học trang bị kiến thức cơ bản, cốt lõi về khoa học lịch sử, khoa học giáo dục, đào tạo kỹ năng sư phạm và kỹ năng nghề nghiệp đáp ứng được yêu cầu của sự nghiệp đổi mới giáo dục, đào tạo hiện nay ở các bậc giáo ngành Sư phạm Lịch sử được gì?Sau khi hoàn thành chương trình học ngành Sư phạm Lịch sử bạn sẽ có thểKhả năng phân tích, hệ thống và vận dụng các kiến thức về lịch sử, thực hành, thực tập, ngoại ngữ, tin học vào thực tế dạy học cũng như nghiên cứuPhát triển các phương pháp dạy học tích cực, xây dựng quy trình kiểm tra, đánh giá hiệu quả học tập của học sinh cũng như biết cân nhắc và lựa chọn những phương pháp và công nghệ dạy học phù hợpCác kỹ năng phân tích kiến thức về môi trường học đường cũng như đặc điểm tâm sinh lý của học sinh, các hoạt động xã hội, hoạt động trải nghiệm sáng tạoNgười học ngành Sư phạm Lịch sử sẽ được đào tạo các kiến thức chuyên ngành như Phương pháp dạy học lịch sử, Kỹ thuật dạy học lịch sử, Phương pháp nghiên cứu lịch sử, Lý luận, công nghệ dạy học môn sử,…Ngành Sư phạm Lịch sử có mã ngành là Các trường đào tạo và điểm chuẩn ngành Sư phạm Lịch sửCó những trường nào đào tạo ngành Sư phạm Lịch sử?TrangEdu cung cấp danh sách các trường tuyển sinh và đào tạo ngành Sư phạm Lịch sử cập nhật mới nhất hàng năm trước mùa tuyển sinh để các bạn có thể lựa chọn được một trường phù hợp nhất với bản trường tuyển sinh ngành Sư phạm Lịch sử năm 2023 và điểm chuẩn như saua. Khu vực Hà Nội & các tỉnh miền BắcTTTên trườngĐiểm chuẩn 20221Trường Đại học Sư phạm Hà – Đại học Sư phạm Hà Nội Đại học Sư phạm Thái Đại học Thủ đô Hà Nội365Trường Đại học Giáo dục – ĐHQGHN286Trường Đại học Hùng Vươngb. Khu vực miền Trung & Tây NguyênTTTên trườngĐiểm chuẩn 20221Trường Đại học Vinh2Trường Đại học Sư phạm Huế253Trường Đại học Hồng Đại học Sư phạm Đà Nẵng255Trường Đại học Quy Đại học Phú Yên7Trường Đại học Đà Lạt25c. Khu vực TPHCM & các tỉnh miền NamTTTên trườngĐiểm chuẩn 20221Trường Đại học Sư phạm Đại học Sài Đại học An Đại học Đồng Đại học Đồng Tháp266Trường Đại học Cần Thơ277Trường Đại học Thủ Dầu Một24Điểm chuẩn ngành Sư phạm Lịch sử năm 2022 của các trường đại học phía trên thấp nhất là 24 và cao nhất là 29 quy về thang điểm 303. Các tổ hợp xét tuyển ngành Sư phạm Lịch sửThi ngành Sư phạm Lịch sử theo khối nào?Để đăng ký xét tuyển vào một trong các trường phía trên, các bạn có thể sử dụng một trong các tổ hợp xét tuyển sau đây tùy trườngKhối C00 Văn, Lịch sử, Địa líKhối D14 Văn, Lịch sử, Tiếng AnhKhối C03 Văn, Toán, Lịch sửKhối C19 Văn, Lịch sử, Giáo dục công dânKhối D78 Văn, Khoa học xã hội, Tiếng AnhKhối D96 Toán, Khoa học xã hội, AnhKhối D01 Văn, Toán, tiếng AnhKhối D15 Văn, Địa lí, Tiếng AnhKhối A09 Toán, Địa lí, Giáo dục công dânKhối C20 Văn, Địa lí, Giáo dục công dânKhối C15 Văn, Toán, Khoa học xã hộiKhối D09 Toán, Lịch sử, Tiếng AnhKhối A08 Toán, Lịch sử, Giáo dục công dânKhối D64 Văn, Lịch sử, Tiếng PhápNgành Sư phạm Lịch sử sẽ được học những môn gì?Chương trình học ngành Lịch sử mang lại cho người học đầy đủ kiến thức chung về lịch sử, kiến thức theo từng lĩnh vực, kiến thức khối ngành, chuyên ngành đi kèm các kỹ năng về chuyên môn, khả năng lập luận tư duy, giải quyết vấn đề cũng như khả năng nghiên cứu và khám phá kiến học ngành Sư phạm Lịch sử của trường Đại học Giáo dục – ĐHQGHN, sinh viên sẽ được đào tạo theo chương trình học như sauI. KHỐI KIẾN THỨC CHUNGTriết học Mác – LêninKinh tế chính trị Mác – LêninChủ nghĩa xã hội khoa họcTư tưởng Hồ Chí MinhLịch sử Đảng Cộng sản Việt NamNgoại ngữ B1Giáo dục thể chấtGiáo dục quốc phòngII. KHỐI KIẾN THỨC THEO LĨNH VỰCNhập môn Công nghệ giáo dụcỨng dụng ICT trong giáo dụcTâm lí học giáo dụcNhập môn Khoa học giáo dụcPhương pháp nghiên cứu khoa học trong giáo dụcNhập môn khoa học quản lý trong giáo dụcNhập môn thống kê ứng dụng trong giáo dụcNhập môn đó lường và đánh giá trong giáo dụcIII. KHỐI KIẾN THỨC THEO KHỐI NGÀNHHọc phần bắt buộcQuy tắc đạo đức nghề nghiệp trong lĩnh vực giáo dụcLý luận dạy họcQuản lý hành chính nhà nước và quản lý ngành Giáo dục và đào tạoĐánh giá năng lực người họcHọc phần tự chọnThực hành sư phạm và phát triển kỹ năng cá nhân, xã hộiTư vấn tâm lý học đườngPhát triển chương trình giáo dụcPhương pháp dạy học hiện đạiThực hành kỹ thuật dạy học tích cựcIV. KHỐI KIẾN THỨC THEO NHÓM NGÀNHHọc phần bắt buộcLịch sử Việt Nam cổ – trung đạiLịch sử Việt Nam cận đạiLịch sử Việt Nam hiện đạiLịch sử thế giới cổ – trung đạiLịch sử thế giới cận đạiLịch sử thế giới hiện đạiCơ sở văn hóa Việt NamThể chế chính trị thế giớiLịch sử văn minh thế giớiDẫn luận ngôn ngữ họcĐịa lý kinh tế – xã hội Việt NamHọc phần tự chọnLàng xã Việt Nam trong lịch sửĐô thị cổ Việt NamHán nôm cơ sởCác tôn giáo thế giớiSự phát triển kinh tế – xã hội của các nước Đông Bắc ÁSự phát triển kinh tế – xã hội của các nước Đông Nam ÁSử liệu học và các nguồn sử liệu lịch sử Việt NamV. KHỐI KIẾN THỨC NGÀNHHọc phần bắt buộcPhương pháp dạy học lịch sửThực hành dạy học lịch sửKỹ thuật dạy học lịch sửThực hành sử dụng phương tiện công nghệ trong dạy học lịch sửHọc phần tự chọnMột số phương pháp nghiên cứu lịch sửLý luận, công nghệ dạy học hiện đại môn lịch sửTiếp xúc văn hóa Đông Tây ở Việt Nam thời cận đạiNguyễn Ái Quốc và sự truyền bá Chủ nghĩa Mác – Lênin vào Việt NamLịch sử chống ngoại xâm bảo vệ Tổ quốc Việt Nam thời cổ trung đạiCác khuynh hướng tư tưởng giải phóng dân tộc thời cận đạiQuan hệ thương mại truyền thống ở khu vực Biển ĐôngĐặc điểm quan hệ quốc tế sau Chiến tranh lạnhChính sách đối ngoại của Hoa Kỳ từ sau Chiến tranh Thế giới thứ haiBiến đổi kinh tế – xã hội Việt Nam 1945 – 2000Kiến thức thực tập và tốt nghiệpThực tập sư phạmKhóa luận tốt nghiệp5. Cơ hội việc làm sau tốt nghiệpSinh viên ngành Sư phạm Lịch sử sau khi tốt nghiệp có đủ kiến thức và nghiệp vụ để đảm nhận các vị trí công việc như sauGiảng dạy tại các trường THPT, đại học, cao đẳng, trung cấp…Nghiên cứu viên tại các cơ sở nghiên cứu lịch sử quốc gia, trường đại học, các cơ quan khoa học của tỉnh, các công ty nhà nước hoặc tư nhân theo hướng phát triển khoa học xã hội, cơ quan như báo chí, du lịch, văn hóa.…6. Mức lương ngành Sư phạm Lịch sửMức lương bình quân của giáo viên sư phạm Lịch sử là từ 7 – 9 triệu đồng/tháng. Tùy theo năng lực và kinh nghiệm công tác của mỗi người mà sẽ có sự thăng tiến nhất định trong công việc sau này. Ngành Sư phạm Lịch sử là ngành học thu hút dành cho những game thủ trẻ mến mộ mày mò về lịch sử trong nước cũng như lịch sử quả đât. Sau khi học ngành này bạn sẽ có vốn hiểu biết sâu rộng về lịch sử, văn hóa của nhiều đất nước trên thế giới. Với những tri thức được trang bị trong nhà trường người chơi có thể cáng đáng nhiều công tác khác biệt như giảng dạy, nghiên cứu… Về lịch sử. Khái niệm chi tiết của ngành Sư phạm Lịch sử Ngành Sư phạm Lịch sử English History Teacher Education là ngành đào tạo giáo viên môn Lịch sử, có kiến thức sâu rộng và vững bền về khoa học Lịch sử; có kỹ năng giảng dạy các kiến thức Lịch sử cho học trò trung học phổ thông đáp ứng chương trình phân ban cũng như chuyên ban thích hợp với nội dung đổi mới lý lẽ dạy và học ở trường Trung học phổ thông bây giờ. Khái niệm chi tiết của ngành Sư phạm Lịch sử Chương trình tập huấn ngành Sư phạm Lịch sử thiết bị cho sinh viên những tri thức về Nắm vững nội dung, cấu trúc, chương trình, lý luận về phương pháp dạy học bộ môn lịch sử và biết ứng dụng thích hợp từng nguyên tắc chi tiết trong dạy học lịch sử ở bậc Trung học phổ quát. Nắm được các kiến thức cơ bản về Lịch sử thế giới, Lịch sử Việt Nam, Lịch sử địa phương có hệ thống sát với chương trình phổ biến, khác biệt là cấp Trung học phổ quát. Sinh viên tốt nghiệp ngành này có thể dạy được bộ môn Lịch sử tại các trường THPT và THCS, làm việc tại nhiều cơ quan nghiên cứu Lịch sử, các cơ quan quản lý giáo dục từ Trung ương đến địa phương. Sinh viên giỏi có thể gánh vác giảng dạy tại các trường cao đẳng, đại học, làm nghiên cứu viên tại các Viện Nghiên cứu KHXH và các Viện Nghiên cứu giáo dục của Trung ương và ở các tỉnh trong nước. Bảng chương trình đào tạo ngành Sư phạm Lịch sử Anh chị em có thể tham khảo khuông chương trình đào tạo và các môn học chuyên ngành của ngành Sư phạm Lịch sử trong bảng dưới đây. Khối kiến thức tầm thường 1 Giáo dục quốc phòng 17 Mỹ học và Giáo dục thẩm mỹ 2 NLCB của CN Mác-Lênin-phần 1 18 khả năng giao thiệp 3 Tiếng Anh 1 19 bốn tưởng hồ Chí Minh 4 Tiếng Pháp 1 20 Tiếng Anh 3 5 Tiếng Nga 1 21 Tiếng Pháp 3 6 Tiếng Trung 1 22 Tiếng Nga 3 7 Giáo dục thể chất 1 23 Giáo dục học 8 NLCB của CN Mác-Lênin-phần 2 24 Giáo dục thể chất 3 9 Tiếng Anh 2 25 Tiếng Trung 3 10 Tiếng Pháp 2 26 Đường lối cách mạng đối với ĐCS Việt Nam 11 Tiếng Nga 2 27 Giáo dục thể chất 4 12 Tiếng Trung 2 28 Tiếng Trung chuyên ngành 13 Tin học đại cương 29 Tiếng Nga chuyên ngành 14 Tâm lý học 30 Tiếng Pháp chuyên ngành 15 Giáo dục thể chất 2 31 Quản lý quốc gia với Quản lý giáo dục 16 Âm nhạc 32 đoàn luyện nghiệp vụ sư phạm Khối tri thức chuyên ngành 1 Hán Nôm 1 24 Phong trào nông dân Việt Nam trong ngành lịch sử 2 Lịch sử Việt Nam Cổ trung đại 25 Lịch sử Đông Nam Á 3 Nhập môn Sử học hoặc ngành Lịch sử học và lịch pháp học 26 Chủ nghĩa xã hội trên quả đât và Việt Nam – Những vấn đề lí luận và thực tại 4 Lịch sử thế giới Cổ trung đại 27 Một số vấn đề về phong trào giải phóng dân tộc TK XX 5 Lịch sử Việt Nam cận kim 28 Bài tập chuyên môn 6 Hán Nôm 2 29 Hệ thống các nguyên tắc dạy học Lịch sử và phần mềm CNTT trong dạy học lịch sử, bản đồ GK lịch sử 7 Lịch sử trái đất cổ trung 2 30 Các chế độ đơn vị dạy học Lịch sử 8 Lịch sử tiến bộ nhân loại 31 tập sự sư phạm 1 9 Khảo cổ học đại cương với sử liệu học 32 phương pháp luận sử học và PPNC lịch sử địa phương 10 Lịch sử nhân loại cận đại 33 Chủ nghĩa bốn phiên bản thế kỷ XX 11 phép tắc nghiên cứu khoa học 34 Chuyên đề nguyên lý DHLS 1a 12 Cơ sở văn hóa Việt Nam 35 Chuyên đề nguyên tắc DHLS 1b 13 Lịch sử Việt Nam văn minh 36 Chuyên đề Lịch sử TG 1a 14 Tiếng Anh chuyên ngành 37 Chuyên đề Lịch sử TG 1b 15 Lịch sử quả đât văn minh 38 Chuyên đề Lịch sử TG 2a 16 thực tế chuyên môn 39 Chuyên đề Lịch sử TG 2b 17 Lịch sử quan hệ quốc tế 40 Chuyên đề Lịch sử VN 1a 18 bốn tưởng dân chủ bốn sản ở Việt Nam đầu thế kỷ XX 41 Chuyên đề Lịch sử VN 1b 19 Nhân học đại cương và các dân tộc tại Việt Nam 42 Chuyên đề Lịch sử VN 2a 20 Phương thức phát hành Châu Á và các mô hình xã hội cổ đại 43 Chuyên đề Lịch sử VN 2b 21 Những vấn đề căn bản của các cuộc cách mạng tư sản thời cận kim 44 Chuyên đề Hán Nôm 22 Phong trào cộng sản và công nhân Quốc tế cận tân tiến 45 tập sự sư phạm 2 23 Lí luận dạy học môn Lịch sử 46 Khoá luận tốt nghiệp Tham khảo bài viết Ngành Sư phạm Khoa học tự nhiên là gì? Top 4 trường chuyên đào tạo uy tín Danh sách tổ hợp môn khối thi vào ngành Sư phạm Lịch sử – Mã ngành 7140218 – Danh sách tổ hợp môn xét tuyển để vào ngành Sư phạm Lịch sử C00 bao gồm môn học Ngữ văn, Lịch sử, Địa lí C19 bao gồm môn học Ngữ văn, Lịch sử, Giáo dục công dân C20 bao gồm môn học Ngữ văn, Địa lí, Giáo dục công dân D01 bao gồm môn học Ngữ văn, Toán, Tiếng Anh D14 bao gồm môn học Ngữ văn, Lịch sử, Tiếng Anh D15 bao gồm môn học Ngữ văn, Địa lí, Tiếng Anh D62 bao gồm môn học Ngữ văn, Lịch sử, Tiếng Nga D64 bao gồm môn học Ngữ văn, Lịch sử, Tiếng Pháp Điểm chuẩn ngành Sư phạm Lịch sử Anh chị em có thể tham khảo mức điểm chuẩn của các trường đại học tập huấn ngành Sư phạm Lịch sử những năm gần đây. Trong năm 2021, với mức điểm chuẩn của ngành này từ 17 – 33 điểm có thể tùy theo xét kết quả thi THPT quốc gia hoặc tổ hợp môn xét theo học bạ. Top 17 trường tập huấn ngành Sư phạm Lịch sử Để giúp các cử tử dễ dãi tìm được một ngôi trường thích hợp, chúng tôi đã tổng hợp danh sách một số trường đại học có ngành Sư phạm Lịch sử trong từng khu vực. – Khu vực miền Bắc Đại học Thủ đô Hà Nội Đại học Sư phạm Hà Nội Đại học Giáo dục Đại học nước nhà Hà Nội Đại học Sư phạm Đại học Thái Nguyên – Khu vực miền Trung Đại học Sư phạm Đại học Đà Nẵng Đại học Sư phạm Đại học Huế Đại học Hồng Đức Đại học Vinh Đại học Quảng Bình Đại học Quy Nhơn Đại học Phú Yên – Khu vực miền Nam Đại học Sư phạm Đại học Sài Gòn Đại học Cần Thơ Đại học Đồng Tháp Đại học Đồng Nai Đại học An Giang Danh sách việc làm ngành Sư phạm Lịch sử sau khi ra trường Danh sách việc làm ngành Sư phạm Lịch sử sau khi ra trường Sau khi tốt nghiệp, sinh viên ngành Sư phạm Lịch sử có đủ năng lực phụ trách các công tác sau Làm công việc nghiên cứu ở đơn vị, cơ quan quản lý giáo dục, các cơ sở huấn luyện, viện nghiên cứu, đặc biệt về lĩnh vực Sử học, Lý luận và lý lẽ dạy học bộ môn Lịch sử Làm công việc giảng dạy lịch sử tại các trường đại học, cao đẳng, phổ thông trung học. Có tài năng hướng dẫn và bồi dưỡng học sinh giỏi Lịch sử tại các trường phổ thông Chuyên viên và quản lý tại các trường học, các phòng giáo dục hoặc các cơ sở giáo dục Làm công tác quản lý bốn liệu lịch sử, quản lý bảo tàng, di tích lịch sử… Làm công tác lịch sử, văn hoá ở các cơ quan nhà nước với đoàn thể xã hội Làm những công việc tương tác tới những vấn đề không giống nhau thuộc khối khoa học xã hội và nhân bản. Mức lương mới của ngành Sư phạm Lịch sử Mức lương mới của ngành Sư phạm Lịch sử Đối với những người chơi tham gia giảng dạy tại các trường học thuộc hệ thống trường học công lập hay làm việc trong các cơ quan nhà nước thì mức lương sẽ được tính theo điều khoản của quốc gia. Còn đối những người chơi giảng dạy tại các trường học tư thục thì mức lương khởi điểm từ 5 – 7 triệu đồng/ tháng và tùy thuộc vào năng lực kinh nghiệm làm việc có thể có mức cao hơn căn bản Ngành Sư phạm Lịch sử cần hiểu những tố chất gì? Để học tập và thành công trong ngành Sư phạm Lịch sử, người chơi cần phải có các tố chất sau Có khả năng học tốt các môn KHXH Có trí nhớ tốt, có vốn hiểu biết lịch sử và văn hóa sâu rộng Có ý thức hiệp tác, khả năng làm việc theo nhóm và chịu được áp lực công việc cao kĩ năng truyền đạt tốt trên cả nhì bình diện nói và viết Có máu nóng với nghề, có đạo đức và tấm lòng cao cả Yêu nghề dạy học, yêu mến, tôn trọng, chăm nom, đối xử công bằng với mọi học trò, được học sinh tin cậy. Ngành Sư phạm Lịch sử là một ngành học thú vị và hấp dẫn đối với những người chơi yêu thích và có hứng thú tìm hiểu về Lịch sử, văn hóa của nước ta cũng như các nước trên nhân loại. Vậy thì còn chần chừ gì mà Cả nhà không đăng ký hoài vọng vào các trường xét tuyển ngành Sư phạm Lịch sử nhỉ? Trang chủ Đại Học Đại học Cần Thơ Sư phạm lịch sử Chương trình Thời gian đào tạo 4 năm Đối tượng tuyển sinh Thí sinh tốt nghiệp THPT hoặc tương đương theo Quy chế Tuyển sinh đại học hệ chính quy hiện hành. Mục tiêu đào tạo Chương trình đào tạo ngành Sư phạm Lịch sử đào tạo sinh viên trở thành giáo viên ngành lịch sử có kiến thức và kỹ năng sư phạm tốt, đáp ứng nhu cầu đổi mới căn bản và toàn diện giáo dục Việt Nam; người công dân tốt, người giáo viên trung thực và sáng tạo, nhân ái và khoan dung, tận tuỵ vì sự nghiệp giáo dục thế hệ tương lai; sống gương mẫu, có ý thức trách nhiệm cao với bản thân, gia đình, Tổ quốc và cộng đồng quốc tế; có bản lĩnh vững vàng trong một thế giới thay đổi từng ngày. Sinh viên tốt nghiệp có thể làm làm công tác giảng dạy, nghiên cứu và quản lý tại các trường học, các phòng giáo dục, các cơ sở giáo dục, các trung tâm, viện nghiên cứu. Chuẩn đầu ra cho sinh viên Về kiến thức Hiểu biết sâu sắc về khoa học giáo dục, tâm lý học lứa tuổi, tâm lý học sư phạm nhằm làm cơ sở lý luận cho các công tác giáo dục và dạy học trong nhà trường; Hiểu biết các tư tưởng, quan điểm và các nguyên tắc trong thiết kế chương trình môn học trong trường phổ thông; Nắm vững một số phương pháp nghiên cứu khoa học thông dụng trong giáo dục; nắm vững các nguyên tắc, các phương pháp dạy học khác nhau và cơ sở lý luận của chúng; Hiểu biết công tác dạy học trong nhà trường trung học phổ thông; biết được các xu hướng dạy học hiện đại trong dạy học môn học; có kiến thức sử dụng công nghệ thông tin trong dạy học; Nắm được các phương pháp, thủ thuật giảng dạy đặc thù của môn học nhằm phát huy tính tích cực, phát triển tư duy và rèn luyện khả năng tự học của học sinh; Hiểu biết cơ sở lý luận và các phương pháp kiểm tra, đánh giá đối với hoạt động giáo dục và dạy học ở bậc trung học phổ thông; Hiểu rõ vai trò, nhiệm vụ và tầm quan trọng của công tác chủ nhiệm lớp; biết được ảnh hưởng tích cực và tiêu cực của những yếu tố đời sống, văn hóa, xã hội, dân tộc và tôn giáo…đến việc học tập và hành vi đạo đức của học sinh; Hiểu rõ vai trò của phụ huynh học sinh, các đoàn thể chính trị trong và ngoài trường trong việc giáo dục học sinh; Có kiến thức chuyên ngành vững vàng, đảm bảo đủ năng lực giảng dạy, nghiên cứu Toán học bậc THPT. Nắm vững kiến thức chuyên ngành Lịch sử đã học để đảm bảo tính khoa học, tính sư phạm, tính hệ thống và tính thực tiễn khi dạy học. Vận dụng được những hiểu biết về quá trình phát triển của Sử học thế giới và Sử học Việt Nam, tiến trình lịch sử dân tộc và nhân loại trong học tập, nghiên cứu và đáp ứng được yêu cầu dạy học Lịch sử ở trường phổ thông. Lựa chọn, vận dụng được dụng các quan điểm dạy học, các phương pháp, phương tiện phù hợp mục tiêu, nội dung dạy học, đối tượng, hình thức tổ chức dạy học Lịch sử một cách hiệu quả nhất. Kết hợp tốt hoạt động dạy học Lịch sử và hoạt động giáo dục trong nhà trường. Về kỹ năng Kỹ năng cứng Lập kế hoạch dạy học Xây dựng kế hoạch dạy học môn học ở từng cấp lớp, biết thiết kế giáo án giảng dạy cho từng tiết học với các mục tiêu dạy học rõ ràng và các hoạt động dạy học được tổ chức có tính sư phạm cao; Chọn lọc và sắp xếp các chủ đề hoặc nội dung dạy học theo trình tự hợp lý nhằm giúp học sinh dễ dàng đạt được mục tiêu học tập; Vận dụng các phương pháp dạy học và phương tiện dạy học khác nhau trong quá trình dạy học nhằm giúp học sinh học tập một cách tích cực và hiệu quả. Điều khiển quá trình dạy học Tạo ra bầu không khí học tập ở lớp trong đó thái độ tích cực học tập của học sinh và các ý kiến khác nhau của học sinh được phát huy và tôn trọng; Quản lý các hoạt động trong lớp một cách hiệu quả. Biết đưa ra những hướng dẫn một cách rõ ràng cho các hoạt động trong lớp và biết cách thu hút học sinh vào các hoạt động trong lớp. Giáo dục học sinh Quản lý hành vi của học sinh và nâng cao tinh thần trách nhiệm trong học tập của học sinh; Xây dựng và thực hiện kế hoạch công tác chủ nhiệm gắn với kế hoạch dạy học và có các biện pháp giáo dục phù hợp với đặc điểm học sinh của lớp; Khai thác bài học, liên hệ với thực tế cuộc sống để giáo dục học sinh; Tổ chức các buổi ngoại khóa, tham quan học tập, sinh hoạt tập thể thích hợp hoặc phối hợp với Đoàn Thanh niên thực hiện các hoạt động khác nhau nhằm giáo dục học sinh. Đánh giá kết quả học tập của học sinh Vận dụng các chiến lược khác nhau để đánh giá kết quả học tập và rèn luyện của học sinh; Đưa ra nhận định chính xác và tin cậy về sự tiến bộ của học sinh; Vận dụng kết quả đánh giá học sinh để đề ra tiến trình bài giảng, kế hoạch dạy học và kế hoạch giáo dục học sinh tiếp theo. Xây dựng, bảo quản và sử dụng có hiệu quả hồ sơ giáo dục và giảng dạy. Kỹ năng mềm Giao tiếp thông dụng bằng tiếng Pháp. Sử dụng các phần mềm văn phòng cơ bản như Word, Excel, Power-point, khai thác và sử dụng Internet. Phân tích, tổng hợp, phê phán và kỹ năng học tập suốt đời. Làm việc độc lập, sáng tạo và hợp tác. Tìm và xử lý thông tin từ nhiều nguồn khác nhau để nâng cao trình độ và nâng cao hiệu quả cho các mặt công tác khác nhau của người giáo viên. Phân tích thực tiễn và rút ra hay tận dụng những cơ hội sẵn có nhằm đem lại lợi ích cho bản thân, học sinh và nhà trường. Phát hiện và giải quyết được các vấn đề liên quan đến việc dạy học và giáo dục học sinh. Đề ra một chương trình hành động cho bản thân nhằm đạt được sự thăng tiến trong nghề nghiệp. Hợp tác với cộng đồng. Làm việc hiệu quả với chuyên gia ngoài trường, các đồng sự trong hoạt động nghề nghiệp, các cơ quan, đoàn thể để gia tăng cơ hội học tập, giáo dục cho học sinh và xây dựng nhà trường; có khả năng lôi cuốn và phối hợp với phụ huynh học sinh vào quá trình giáo dục học sinh. Cơ hội nghề nghiệp Có thể làm công tác giảng dạy lịch sử tại các trường tiểu học, các trường trung học, các trường trung học chuyên nghiệp và dạy nghề, các trường cao đẳng và đại học. Có thể làm công tác chuyên viên và quản lý ở các trường học, các phòng giáo dục, các cơ sở giáo dục. Có thể làm công tác nghiên cứu lịch sử tại các trung tâm, viện nghiên cứu. Có thể các công việc khác thuộc khối khoa học xã hội và nhân văn.

sư phạm lịch sử